刊名:统计研究
主办:中国统计学会;国家统计局统计科学研究所
主管:国家统计局
ISSN:1002-4565
CN:11-1302/C
语言:中文
周期:月刊
影响因子:2.165468
数据库收录:
北大核心期刊(1992版);北大核心期刊(1996版);北大核心期刊(2000版);北大核心期刊(2004版);北大核心期刊(2008版);北大核心期刊(2011版);北大核心期刊(2014版);北大核心期刊(2017版);中文社会科学引文索引-来源(1998);中文社会科学引文索引-来源(1999);中文社会科学引文索引-来源(2000-2002);中文社会科学引文索引-来源(2003);中文社会科学引文索引-来源(2004-2005);中文社会科学引文索引-来源(2006-2007);中文社会科学引文索引-来源(2008-2009);中文社会科学引文索引-来源(2010-2011);中文社会科学引文索引-来源(2012-2013);中文社会科学引文索引-来源(2014-2016);中文社会科学引文索引-来源(2017-2018);中文社会科学引文索引-来源(2019-2020);日本科学技术振兴机构数据库;国家哲学社会科学学术期刊数据库;中国人文社科核心期刊;社科基金资助期刊;中国科技核心期刊;期刊分类:社会学及统计学;数学
期刊热词:
统计史专栏
一、空间尺度思想
二、高考试题体现空间尺度思想的梳理与分析
1. 体现空间尺度划分思想
(1)高考试题统计
(2)高考试题分析
2.体现空间尺度关联思想
(1)高考试题统计
(2)高考试题分析
3.体现空间尺度效应思想
(1)高考试题统计
(2)高考试题分析
4.体现空间尺度选择思想
(1)高考试题统计
(2)高考试题分析
5.体现空间尺度推绎思想
(1)高考试题统计
(2)高考试题分析
三、教学启示
1. 提高认识空间尺度思想的意识
2.基于空间尺度思想设置有效问题链
3.以高考真题为主,精选地方模拟试题
4.注重培养学生空间尺度划分、关联、选择意识
文章摘要:空间尺度思想是地理学的四大思想之一。新的高考改革强调对学科核心素养的培养,空间尺度与区域认知关联度大,区域作为空间划分的基本组成单元,使得空间尺度及其思想显得极为重要。本文以近5年全国高考地理试题为例,依据空间尺度思想从空间尺度划分、空间尺度关联、空间尺度效应、空间尺度选择、空间尺度转换等方面进行统计分析,并提出了系列教学启示。
文章关键词:
论文分类号:G633.55
文章来源:《统计研究》 网址: http://www.tjyjzz.cn/qikandaodu/2022/0119/943.html